二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。每小题1分，共25分）教师应该自觉抵制学生家长的吃请和送礼，做到廉洁从教。

代币奖励法可以增加学生良好行为的数量，因此，它适用于每一个年龄段的学生。

美国心理学家耶克斯和多德森研究发现，最佳的动机水平和作业难度密切相关。当任务（ ）的时候，最佳动机水平较高。

德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律，其中之一就是遗忘的速度是______________。

我国实行九年______________制度。

教师在教育教学中只要多用奖励和表扬，学生就会改变自己不良的学习态度，提高学习效率，继而提高学习成绩。

元认知就是对认知的认知，它主要包括元认知知识、元认知调节和控制两个方面。

在班主任工作中，我们之所以要全班同学集体讨论班级的班规，是因为这样的班规是一种群体约定，可以促使学生更好地遵守。

教师在对学生进行品德教育时，通过说服提高学生的道德知识水平是常用的策略。

知道“珠穆朗玛峰是世界最高峰”，属于______________知识。

爱国主义教育不能只是说教，而是要通过开展活动来触动学生的内心，激发学生的爱国热情，让爱国根植在学生的内心深处。

在与人谈话时，表现出常常不敢看着对方，说话句子短，不敢拒绝别人的无理要求等，具有这些特点的学生需要进行肯定性训练。