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解析
先快后慢。 解析:艾宾浩斯(19世纪末德国心理学家)的“遗忘曲线”。在学习识记完某一知识后,遗忘就开始发生,遗忘的进程不均匀,有先快后慢的特点。这条曲线表明:识记后最初一段时间遗忘较快,以后遗忘逐渐减慢。
相关试题
教师在教育教学中只要多用奖励和表扬,学生就会改变自己不良的学习态度,提高学习效率,继而提高学习成绩。
学校进行素质教育的基本途径是________。
请你结合所学的教育学知识,为这位数学老师改变现状提供切实可行的建议。
儿童的品德结构往往表现为学生道德_____________和道德行为能力的高低。
教师职业的本质要求是( )
心理学家马斯洛认为,______________是一个人最高级的需要。
四、简答题(每小题5分,共25分)简述学生应该如何进行学习时间管理。
简述一节好课的衡量标准。
1924年,______________编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
我国实行九年______________制度。
( )是一个人一生发展的基础时期,也是生长发展最旺盛、变化最快、可塑性最强,接受教育的最佳时期。
二、判断题(正确的涂A,错误的涂B。每小题1分,共25分)教师应该自觉抵制学生家长的吃请和送礼,做到廉洁从教。