“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（ ）。

曹冲称象主要反映出的是（）。

76.陈某是某小学教师，李某是陈某所教学生的家长。李某认为其女应当交纳的杂费已交，而陈某没有开具收据，该校又多次催李某的女儿补交杂费，李某便以这笔钱被陈某贪污为由，到学校找到陈某要求退钱。陈某多次声明自己未收到过这笔杂费，但李某仍不罢休继续与陈某发生争吵，并用一些不堪入耳的话辱骂陈某，且打了陈某一拳，后被围观人员劝开。事后，陈某到当地医院进行治疗，诊断为轻微伤，医药费开支1565元。根据以上材料，李某侵犯了陈某的( )。

48.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的( )。

26.波斯纳，提出教师成长=“经验”+“( )”。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

33.某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段

人的能力存在着差异，主要表现在（　）。

教师的教育机智充分表现了教师劳动（ ）特点。

在封建社会，主要采用（ ）的教学组织形式。

一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任与义务。这时他面临的心理冲突是（ ）。

规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（ ）。