下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

55.熟练地打毛衣主要运用了（ ）

21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

14.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是( )

31.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（ ）。

18.文艺复兴时期率先使用“班级”一词的着名教育家是（）

5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含（ ）。

41.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )

54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）

11.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（ ）。

16.教育发展水平的最终决定性因素是()。

15.人在激情状态下认识和自控能力会减弱,所以总是做错事。（ ）