个体身心发展的（ ）要求教师把握其发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展。

（ ）是把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

班集体形成的主要标志之一是（ ）。

64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条，把（ ）建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。

“左手画方，右手画圆，莫能成”，这句话反映的是（ ）。

81.劳动者和用工企业发生劳动争议后，双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼，则可直接以诉讼形式解决劳动争议。（ ）

50.事业单位工作人员工资包括（ ）。

中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带；降水量从东南向西北逐渐减少，各地年平均降水量差异很大。（　）

学习“三角形”后，掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征，而与其大小、形状、颜色等无关，这是（ ）。

认为之所以发生学习迁移，是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素，这属于学习迁移理论中的（ ）。

在西方近代教育思想史上，体现实用主义教育思想的教育家及著作是（ ）。

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ）。