事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
评价更重要的是激励学生在原有的基础上不断提高和发展,使之逐步趋向、逼近或达成教育教学的目标和要求。因此要求评价者要善于发现学生的长处和优点,并及时给予鼓励和表扬,善于在学生的问题中寻找和发现闪光点,帮助其树立进步的信心和改正缺点的勇气。
相关试题
教育目的具有( )功能。
会说自己的名字是幼儿自我意识形成的主要标志。
从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于( )。
心理学家“把学习看成是一个由不知到知的认识过程”。
画家必须作画,诗人必须写诗......才能获得最大的满足,体现了人的( )。
全班或小组成员在教师指导下,围绕某一种新问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的方法是( )。
教师的哪一项领导方式对学生发展的促进作用最大?( )。
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念( )。
将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。
别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。
教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。
在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。