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A
校园环境文化
B
校园制度文化
C
校园物质文化
D
校园设施文化
正确答案 :B
解析
校园制度文化指的是保证校园运行的组织形态、规章制度和角色规范。它包括教育方针政策、校园规章制度、管理体制、道德规范、行为准则、行为取向等。
相关试题
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是( )
某物理老师在教《轮轴》一课时,设计了一个游戏,看谁的力气大,他故意挑选了书稿相近的男女同学各一名,先请他们上讲台扳手腕,女同学输了。接着老师又拿出起了一个啤酒瓶,请这两个同学再比一比,男同学握住瓶子的颈口部分,女同学为主颈身部分,各自用力想相反的方向旋转,结果女同学赢了。这时,教室里沸腾了,同学们纷纷议论,老师顺势说道:“请大家想一想,为什么会产生这样的现象呢?这与我们要学习的内容有什么关系呢?”接着老师就开始了新课的教学。 请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。
学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的( )。
推动教育学发展的内在动力是()
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》确定了我国教育发展的战略性目标是( )。
现代学校教育制度最早产生于( )
( )是学生最基本的权利。
根据皮亚杰的认知发展理论,( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
瞬时记忆又被称为( )
我国中小学校的法定代表人物是( )
家庭教养方式主要有( )。