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A
贾德
B
苛勒
C
洛克
D
加涅
正确答案 :A
解析
贾德的概括化理论突破了桑代克相同要素的局限,第一个将相同要素的范围上升到更抽象的原理原则,同时把学习者对学习情境的共同原理原则的概括作为迁移的基本条件,从而扩大了迁移研究的范围。
相关试题
教学模式即教学方法。
要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻( )。
教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有( )。
在学习成功与失败的归因中,内在的因素有( )。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或以上的符合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共20分) 桑代克提出的学习规律包括( )。
学校实行( )负责制。
国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。
长时记忆的特点是( )。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收取学费和书本费。( )
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
.赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的数学。”这说明了教学过程具有的特点是( )。
教学的首要任务是( )。