年度考核的结果一般分为（ ）。

病假、事假、非单位派出外出学习培训累计超过考核年度半年的事业单位工作人员，参加年度考核，不确定档次。（ ）

坚持考用结合，将事业单位工作人员考核结果与（ ）等结合起来，作为事业单位工作人员调整岗位、职务、职员等级、工资和评定职称、奖励，以及变更、续订、解除、终止聘用（任）合同等的依据。①选拔任用；②培养教育；③管理监督；④激励约束；⑤问责追责；⑥变更工作岗位

事业单位工作人员年度考核优秀档次人数，一般不超过本单位应参加年度考核的工作人员总人数的15%。（ ）

事业单位工作人员关于“勤”的考核内容包括：全面考核精神状态和工作作风，重点了解（ ）等情况。

平时考核、专项考核结果作为年度考核、聘期考核的重要参考。（ ）

事业单位工作人员有下列（ ）情形之一的，年度考核应当确定为基本合格档次。①思想政治素质一般，在贯彻落实党中央决策部署以及遵守职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德等方面存在明显不足；②履行岗位职责能力较弱，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低；③公共服务意识和工作责任心一般，工作纪律性不强，工作消极，或者工作作风方面存在明显不足；④能够基本履行岗位职责、完成工作任务，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或者在工作中有一定的失误，或者服务对象满意度较低；⑤能够基本做到廉洁从业，但某些方面存在不足

6. 事业单位工作人员考核，是指事业单位或者主管机关（部门）按照干部人事管理权限及规定的标准和程序，对事业单位工作人员的（ ）等进行的了解、核实和评价。

事业单位获得集体记功以上奖励的，经主管机关（部门）或者同级事业单位人事综合管理部门审核同意，工作人员年度考核优秀档次的比例可以适当提高，一般掌握在20%。（ ）

单位派出学习培训、执行任务的工作人员，经批准以兼职创新、在职创办企业或者选派到企业工作、参与项目合作等方式进行创新创业的专业技术人员，由人事关系所在单位进行考核。（ ）

对事业单位管理人员的考核，应当结合工勤技能工作特点，注重技能水平、服务态度、质量、效率等。（ ）

根据平时掌握情况，对表现突出或者问题反映较多的工作人员，可以进行专项考核。（ ）