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解析
【金标尺解析】本题考查体育教学论——分组教学。
【金标尺答案】
同质分组、异质分组、随机分组、合作型分组、友伴型分组、帮教型分组
相关试题
7.篮球场上,罚球线与端线平行,从端线内沿到罚球线最外沿是( )。
6.心理辅导的目标有两个:一是学会调适.二是( )。
5.体育教学过程的构成要素包括( )、学生和( )。
4.体育教学过程
四、简答题(本大题共5小题,每题4分,共计20分。)(一)简述骨骼肌的收缩形式?
36.未成年的父母或者其他监护人不得使未满( )周岁或由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护的状态。
(五)简述运动损伤的预防措施
7.在运动过程中,由于损伤导致上臂出血,采用间接指压法止血时,应及时指压( )。
4.开学考试成绩能够预测入学学后的学业成绩,这说明该测验具有较高的( )。
11.在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学习内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中,学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于( )。
2.细胞【金标尺解析】本题考查运动解剖学——细胞。
2.踢球的主要力量来自于( )。