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解析
德育过程是教育者根据一定社会要求和学生思想品德形成的规律,对受教育者施加教育影响,通过受教育者能动的认识、体验、实践,内化外部环境影响,从而形成教育者所期望的品德的过程。
相关试题
以下说法正确的是( )。
6.( )是我国教育目的的理论基础。
22.在教育教学实践中,由教育实际工作者与专家合作,针对教育实践中存在问题提出改进计划,通过实施并不断修正计划最终解决学校教育实践问题。这种研究方法是( )。
张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。
42.名词解释:学校教育制度
29.《教育法》规定,教育活动必须符合( )
32.狭义的教育主要是指学校教育。
38.必修课程的根本特征是强制性。( )
18.数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动,吸引学生积极参与活动,而不是强迫学生参与。这体现了课外活动的( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的事实,断言教育起源于儿童对成人无意识的模仿。这种观点被称为( )。
41.下列关于中小学教师职业道德规范的说法,错误的是( )。
20.指导整个课程编制过程最为关键的准则是确定( )。