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A
巩固性原则
B
直观性原则
C
因材施教原则
D
循序渐进原则
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:本题考查教育原则。循序渐进教学原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。故本题选D。
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7.共同要素说不认为迁移是具体的。
70.一个学生过分害怕猫,可以让他先看猫的照片、讨论猫,然后远远观看在笼中的猫,再让他逐渐接近笼中的猫,最后摸猫、抱起猫,消除对猫的恐惧反应,这样心理辅导行为是( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
63.我国教育目的是建立在( )学说基础之上的
10.美国学者罗耶在总结前人研究的基础上,正式提出了认知迁移理论。
12.1965年,加涅在《学习的过程》一书中提出了学习层次分类的思想。
93.( )主要任务是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。
97( )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
64.通过艾宾浩斯遗忘曲线,可以简单总结出遗忘的规律,遗忘在学习之后立即开始,遗忘的进程是不均衡的,遗忘的速度是( )。
36.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是( )。
布鲁巴奇等人提出的教师反思的方法有( )。
86.教育心理学属于偏重( )的学科,因此,其对教学实践具有重要的指导价值。