事考帮-幸福是一种体验，更是一种能力。高校要把培养大学生幸福能力放在重要位置，帮助学生树立正确的幸福观念，培养学生认知幸福、体验幸福进而创造幸福生活的能力。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是加强品德修养的重要时期。人无德不立，育人的根本在于立德。大学生的品德修养主要包括理想信念和道德情操两个方面，这直接影响和决定其一生的幸福程度。面对世界局势的复杂多变，面对社会生活的纷纭万状，高校需要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过发挥自身的聪明才智，创造真正意义上的幸福生活。这段文字意在说明（）。的答案及解析

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单选题幸福是一种体验，更是一种能力。高校要把培养大学生幸福能力放在重要位置，帮助学生树立正确的幸福观念，培养学生认知幸福、体验幸福进而创造幸福生活的能力。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是加强品德修养的重要时期。人无德不立，育人的根本在于立德。大学生的品德修养主要包括理想信念和道德情操两个方面，这直接影响和决定其一生的幸福程度。面对世界局势的复杂多变，面对社会生活的纷纭万状，高校需要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过发挥自身的聪明才智，创造真正意义上的幸福生活。
这段文字意在说明（）。

高校应当通过加强品德修养来培养大学生幸福能力

大学生要不断提升自身能力，创造自身的幸福生活

高校的根本任务在于立德树人，培养德智体美劳全面发展的接班人

加强学生幸福能力的培育必须回归生活，把握实现幸福的方法

正确答案：A

解析

文段开篇引出“幸福”这个话题，然后指出高校要帮助学生树立正确的幸福观念。接着提出大学阶段是大学生加强品德修养的重要时期，品德对于大学生十分重要，直接影响和决定大学生一生的幸福程度。最后通过对策标志词“需要”强调高校要引导学生树立正确的三观、加强品德修养以获得幸福生活。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，无文段主题词“高校”“品德修养”，排除；C项，文段未提到“高校的根本任务”，无中生有，排除；D项，文段未提到“回归生活”，无中生有，排除。故本题答案为A项。
文段出处】《@大学生：幸福是一种体验，更是一种能力》