43.求助者有两种求助动机，执行性求助和工具性求助，前者是自己不作任何尝试或努力，只想知道答案或让他人代自己完成任务，后者是借助其他人的力量以达到自己解决问题或实现目标的目的，根据上述定义，下列属于工具性救助的是（ ）

77.非爱行为，指以爱的名义，对自己亲近的人进行非爱性的掠夺，即违背他人主观意愿， 在精神和行为方面强制控制，迫使对方按照施控者的意愿去行为做事，这一行为往往发生在夫妻、恋人、父母与子女等最亲近的人之间。根据上述定义，下列属于非爱行为的是（ ）

51．初级群体指的是由面对面互动所形成的、具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体；次级群体指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。根据上述定义，下列涉及次级群体的是：

运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现。经常参与体育活动的人，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识与方法，养成坚持体育锻炼的习惯。根据上述定义，下列属于运动参与的是（ ）。

副驾驶法则：指坐在驾驶员旁边的人往往喜欢按照自己的经验，对驾驶过程进行指点、评论。泛指旁观者根据个人实践经验指点他人完成操作过程的言行或心态。下列属于副驾驶法则的是

蜂鸣式营销是一种通过向潜在消费者直接提供企业产品或服务，使其获得产品或服务体验 的销售方式。根据上述定义，下列不属于蜂鸣式营销的是（   ）。

66.人类增强就是利用生物医学技术、智能技术、神经科学技术、信息技术和纳米技术等高新技术手段使健康人类的机体功能或能力超出其正常范围，从而使人类的体貌、寿命、人格、认知和行为等能力发生根本性变化并具有全新能力的一种技术手段。其目的是显著提高人类美好生活的质量。根据上述定义，下列选项不属于人类增强技术的是（ ）。

错峰就业：指大学毕业生在求职高峰时，主动选择短时间游学、实习、创业考察或志愿服务，推迟个人就业，以寻找更合适的就业岗位。下列属于错峰就业的是：

9.直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行：模象直观通过对实行的模拟性形像来直接感知：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知，及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）。

院墙外正义：指对于不涉及自身利益的不良行为往往表现得义正辞严、充满正义；但是一旦涉及自身的利益，即使面对的是同样不良的行为，则往往采取完全不同的态度。下列属于院墙外正义的是：

70.组织控制是指组织用各种规章制度和奖惩手段来约束组织成员行为， 以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序。根据上述定义，下列最能体现组织控制的是（ ）。

38.自我构建指个体通过行为表现表明自己符合在他人心目中的已经建立起来的社会身份或社会形象。根据上述定义，下列属于自我构建的是：