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A
定向功能
B
调控功能
C
评价功能
D
指导功能
正确答案 :A
解析
考查教育目的的功能。“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”是教育目的中的培养目标,体现的是教育目的对教育者和受教育者有目标导向作用,即定向功能。
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中小学有权将违反校规校纪的学生开除。
这个案例给了我们哪些启示?( )
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
教育要素不包括( )
孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。
某校高二的学生王某撕毁图书室的彩图插页5页,学校根据本校的规定对王某进行了罚款,学校的这一做法是合法的。
狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出该反应,这都是条件反射的( )
下列选项中,属于心智技能的是( )
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
以下不属于联结学习理论的观点是( )
在西方教育史上,创立“实验教育学”的人是( )
为什么?( )