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A
定向功能
B
调控功能
C
评价功能
D
指导功能
正确答案 :A
解析
考查教育目的的功能。“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”是教育目的中的培养目标,体现的是教育目的对教育者和受教育者有目标导向作用,即定向功能。
相关试题
教育行政执法的特点是( )
工业社会教育的突出特征是( )
儿童能借助小餐具玩过家家的游戏,且他们手中的小餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于( )。
为什么?( )
教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
下列选项中,属于心智技能的是( )
以下不属于教育法本质特点的是( )
根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校及其他教育机构违反国家相关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法( )
“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。
1.何老师的做法是否正确?( )
班级作为一种社会组织,其基本成员不包括( )
为什么?( )