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A
李老师的提问是对学生的诊断性评价
B
李老师主要是让学生记住公式而不是运用公式
C
李老师的提问多样化,发挥了学生的主动性
D
李老师主要采用了练习法,上了一堂综合课
E
李老师没有让学生“试错”,忽视了学生的自主思考
正确答案 :A B D E
解析
诊断性评价,也叫教学性评价、准备性评价,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。案例中,该老师在开始上课时就三角形的面积的公式询问学生,这是对学生知识进行预测,A项正确。李老师在教学过程讲三角形和平行四边形的面积公式,而没有讲如何运用,也没有发挥学生的主观能动性,B项正确,C项错误。之后,李老师让学生依次上台做练习,这采用了练习法,而整节课完成了三角形和平行四边形的面积计算公式这两种教学任务,属于综合课,D项正确。最后,通过材料可以看出,李老师并没有引导学生自主思考,E项正确。故本题答案为ABDE。
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