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A
激励
B
诱因
C
强化物
D
兴趣
正确答案 :B
解析
诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。故本题选B。
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16.幼儿园环境的( )决定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。
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28.教案是一个( )的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
88.杜威反对教育应为当下的生活服务,认为教育应当有具体的生活目标。
57.泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则,分别为( )。
82.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。
72.英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力,认为游戏活动是剩余精力的最好表现,是散发体内过剩精力的方法,剩余精力愈多,游戏就愈多。
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35. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。