116.材料：
为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。活动将调动全国3000余所高校的团组织共同参与，邀请金融安全专家走进校园，常年举办信用安全讲堂以及校园金融风险识别路演。
王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官，作为活动嘉宾来到Z大学，在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中，王先生建议，年轻人要学会保护个人信用，小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，“越早建立个人信用，随着时间推移，其信用分值会随着积累而越高。”
此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新，除了演讲外，现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题，三名同学幸运地获得了手机大奖。
校团委老师表示：“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过，更不知道迟交手机通讯费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少，今天的讲座收获满满，希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”
现场大学生感言：“通过讲座我了解了如何保护自己的信息，也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局，明白了如何选择正确平台，保证自己财务和信息的安全。”
某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，当前有近六成大学生缺乏信用知识，逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为，都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识，对自己的征信信息并不珍惜，在这些学生眼中，个人征信信息是可以拿去做交易的筹码，甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为，加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度，已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座，很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。”
116题 范文：
关于加大信用教育力度的建议书
XX党委：
当前部分学生信用安全知识匮乏，信用安全意识、法律意识薄弱，出现兼职刷单、信用卡违规套现，甚至被金融欺诈的情况。普及常识教育，建立信用约束机制和监管制度，既能帮学生树立科学消费观，也能推动信用意识升级和诚信体系的建设。
为此，我校积极响应由团中央、教育部、银监会等部门联合发起的“金融安全专家校园行”活动，邀请金融安全专家，举办讲座、路演等活动，来防范校园金融欺诈，培养法制意识和契约精神。活动可从以下几个方面着手：
一、培养信用安全意识。开展多样化，趣味性活动，调动学生参加活动积极性，使学生了解个人信用报告和信用安全的重要性。
二、传递信用安全知识，提高信用管理能力。引导尽早建立个人信用档案；选择优质、正规平台，保证财务和信息安全；保护个人信用，防范各类信用诈骗。
三、遵守信用法律规则。普及金融、法律知识，拒绝不良网贷，杜绝过度借贷。
以上建议请审阅。
团委XXX
XXXX年XX月XX日
参考答案说明：（1）本参考答案写到了“标题+称谓+正文+落款”四个部分。（2）正文部分：从内容来看，围绕着“加大信用教育力度”这一主题，开头部分介绍了当前学生信用方面存在的主要问题，学校加强信用教育的好处以及总体建议等，主体部分分别从“培养信用安全意识”“传递信用安全知识”“遵守信用法律规则”这三个方面对如何加强信用教育进行了分条撰写，最后给出了“以上建议请审阅”的结尾。从形式来看，本参考答案做到了分段撰写，为了体现公文题的逻辑性，还加上了连接词来承接上下文。
