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A
奥苏伯尔
B
加德纳
C
赫尔巴特
D
布鲁姆
正确答案 :B
解析
多元智力理论的提出者是加德纳。她认为,“智力是在某种社会或文化背景下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。”他还认为,人的智力是多元的,即它不是一种能力,而是一组能力;各组能力不是以整合的方式存在的,而是以组合的方式存在的。每个人都拥有相对独立的至少九种智力,即言语——语言智力、逻辑——数理智力、视觉——空间智力、听觉——音乐智力、身体——运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力、存在智力等,这九种智力在个体身上都以不同的方式和不同程度进行组合,从而使个体的智力各具特色。故选B
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陈阳办理延缓手续,需要做的是( )。
在本材料中,学校和教师没有遵循学生身心发展的( )规律。
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谢彦波体现的是多元智力理论中的( )。
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这段材料说明依法治教的重点在于( )。
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