事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
自尊
B
创造
C
认知
D
审美
正确答案 :B C D
解析
马斯洛把需要分成了五个层次,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。其中自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。故本题选BCD。
相关试题
竞赛是鼓励进取、激发学习积极性的重要手段,但竞赛也有一定的消极作用需要注意。对此下列说法正确的有( )
以解决问题为中心,注重学生独立活动,着眼于思维力和意志力培养的教学模式是( )
教师的批评与不赞扬,与学生成绩的关系是( )
教育发展的历程表明,无论任何时候( )工作都是实现学校教育目的的基本途径。
学生在教师的指导下,运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法,指的是( )
在教育史上,以儿童为中心著称,主张教育即生活,强调目的与活动的统一,在问题中学习的教育家是( )
根据《中华人民共和国教育法》的规定,我国的学校教育制度包括( )
中小学生的一般心理特点表现为( )
能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而准确地做出判断,采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是( )
学生具有三种最基本的内在动机,即( )
关于人本主义的需要层次理论,下列说法正确的有( )
学生小李因为自己喜欢的英语老师而努力学习英语,按照学习动机的分类,体现在小李身上的是( )