8.中国第一个由国家颁布的学制系统是（）。

15.上课前，老师给同学们呈现了灵长类动物的特征，再开始进行猩猩的特征教学，该老师使用了先行组织者（）

15.下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是（）。

14.某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依恋和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的（）。

24.教师与教师之间不应存在竞争，应该互助互爱。（）

40. 教育法律规范的结构中不包含（）。

4.布鲁姆主张任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。（）

31.一个学生听见物理老师说：“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”该学生就想到：“这好像编织疏松毛织物要比用同样毛线编织密实的衣物来得轻。”这种学习认知策略属于（ ）。

3.新型师生关系的特点包括（）。

34.品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（）。

4.我国历史上著名的大思想家王阳明，5岁还不能开口说话，而同龄的孩子都能说话了。这说明人的发展具有（）。

2.古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（  ）。