4.孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。（ ）

7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

66.大宝是名大学本科生，在学习过程中，他倾向于从现实问题出发联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题中去。大宝在学习方面的认知风格属于（ ）。

教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

36.对有自卑心理的学生，当其通过努力取得好成绩时，教师应引导他作（ ）。

44.学生张某受社会不良人士教唆，参与盗窃活动，因不满14周岁，公安机关批评教育他。学校怕影响声誉责令他转学或退学，学校( )。

8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）

9.行为主义教育观把学习看成（ ）

24.当代教师队伍中存在着以教谋私。热衷于“有偿家教”的现象，这实际违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。（ ）

10.初中生王某13岁，学习不好，不想上学，父母让他到城里打工，一家汽修厂安排他当学徒。下列说法正确的有( )

31.有的人对他人充满怀疑,对世界缺乏信任;有的人有很好的安全感，能够相信周围的人。根据埃里克森的发展理论，这更有可能是由于哪--阶段的发展差异造成的?（ ）

8.下列属于个性特征范畴的是（ ）