40.小郑连续三天迟到,老师问他原因时,他说道:“我…我也不想迟到。我每天都给自己定五个闹钟,但一想到外面那么冷,我就从被窝里出不来了。”由此可见,教师应从( )方面对小郑进行教育。

34.提高学生探究精神、态度和能力的课程是( )

某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（ ）。

53.学生在读完《淘气包马小跳》时,在脑中出现可爱活泼的马小跳的形象属于( )

82.小学生学习汉字的时候对于相似的汉字,如“月”“日”等,很难做出区分,容易写错别字。这属于刺激的( )

54.人的注意会经常出现周期性的加强和减弱,以应合理设置学生的上课时间,保证最佳的教学效果。这一现象反映了( )

1.下列关于古代教育的说法错误的是( )

小丽在全国数学比赛中获得第二名,老师在班上点名予以表扬和鼓励,从这以后,小丽学习更加努力,数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )

80.低年级学生擅自离开座位时,教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生,离座率会下降。这是因为离座的学生受到了( )

编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）。

33.在我国,对于“课程”一词的有关研究考证,始见于( )

25.我们在语言教学中选取唐诗宋词元曲作为教育内容,体现了教育对文化的( )功能。