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A
组织策略
B
问题解决的策略
C
元认知策略
D
精细加工策略
正确答案 :C
相关试题
45.未成年人开始犯错误的高峰期是( )。
按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,法律可以划分为根本法和普通法。其中,根本法又称( )。
18.班主任与学生共同确定班级总体目标,转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式属于班级( )
46.小刘为了融入同学的圈子,主动去学习一些球类运动的知识以便和大家有更多共同话题。根据皮亚杰的认知发展理论,小刘的行为属于( )。
传统手工艺从来都不是完全浪漫化的存在,不是建立在空中楼阁上,而是存活在一个由生产、传播到消费的经济链条上,并由此形成了一个手工艺职业群体和一套行业体系。脱离了消费市场的手工艺无疑很难生存下去。所以,在当代社会,对手工艺的关注和推广依然要注意挖掘其生存的土壤,探讨其拓展的途径,不能沉浸于对民间文化过分理想化的想象和迷恋之中。 这段文字重在说明( )。
20.为了帮助决策者选择达到目标的最佳手段,而对各种可供选择的课程计划进行评价,这样的课程评价称为( )。
56.马斯洛需求理论中高级需要不包括( )。
75.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
34.体育课不能安排在课程表的第一节是( )的应用。
4.社会生产力对教育的制约和促进作用,主要体现为( )。
39.某学生深刻地认识到自己遵守纪律和好好学习的正确性和重要性,并且为了提高成绩主动地调节和支配自己的学习计划,这体现了其意志品质的( )。
10.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指( )。