4.《学记》：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”这句话提出的教学原则有（ ）。

98.影响班级同学对拿烟同学行为判定的最主要因素是（ ）。

41.不管用什么乐器演奏中华人民共和国国歌，我们都能立刻把它辨别出来，这是由于知觉的（  ）。

50.某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼这种行为体现出（ ）。

83.加强教师（ ）建设是“以德兴教”的根本。

司马光砸缸体现的是发散思维的（ ）特点。

13.有的放矢是指对学生进行教育时要遵循其身心发展规律中的( )。

12.卢梭认为教育者要尊重儿童的天性和自由，不得过多干预儿童的行为。下列学派的教育思想与卢梭最接近的是（ ）。

73.关于皮亚杰以自我为中心理论，下列阐述正确的是（ ）。

24.品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个基本因素构成，其中，（ ）是实现知行转化的催化剂。

体育课结束后，三（5）班学生小红返回教室，发现自己的文具盒不见了，于是向班主任陈老师反映了情况，陈老师发现小刚体育课不舒服，在教室待着，就对小刚进行谈话，下课后把他关在办公室禁闭。请问，陈老师侵犯了学生的什么权利？（ ）

95.对上述案例的评价，下列选项中不正确的是（ ）。