23.小张平时比较马虎，考试经常因为记不住知识点而考的很差，为此小张参与了记忆术的培训班，在一段时间后，学习成绩有所提升。材料中小张运用了什么学习策略（）。

8.正确的舆论和良好的班风是班集体形成的重要标志。（）

9.（）对于“课程”的含义主要是指“功课及其进程”。这与今天人们对课程的理解基本相似。

6.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，中学生心理发展的主要特征有（）。

30.初中生处于身心快速发展的阶段，此时的初中生身高已经接近成人水平，但是心理发展还处于幼稚走向成熟的过渡阶段，这体现了个体身心发展规律的（）。

6.以上案例给我们的启示有（）。（不定项）

4.以下属于班级管理的原则的是（ ）。

26.小戴同学每次期末考试前都会出现吃不下睡不着，注意力集中不起来的情况，小戴同学的这种情况最可能是（）。

12.小张同学在上课期间经常开小差，老师为了让其专心听课，承诺如果他认真上课就让他不用留下来打扫卫生，这是属于正强化。（）

12.班主任有效工作的前提是（ ）。

32.关于布鲁纳的认知—发现学习理论，下列说法不正确的是（）。

31.小花患有幽闭恐惧症，心理老师多次交流都找不到原因，直到进行催眠引导后，才知道是小时候的一件事引起。此事件中体现的记忆理论是（）。