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A
教师劳动继承发展了科学文化
B
教师劳动为社会造就了人才
C
教师劳动实现了科学的再生产
D
教师劳动促进人类自我完善
正确答案 :A B C D
解析
教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用,它是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。从宏观上看,最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上。从微观上看,教师的劳动关系到每一个人的发展和幸福。
相关试题
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
12.同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各职权范围内的工作,不得联合行文。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
在下列教师行为中,属于心理健康表现的是( )。
师德的灵魂是( )。
如何激发学生的学习动机。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
教育心理学研究的核心内容是( )。