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A
学习者、目标、策略、评价
B
规划、研究、决策、评价
C
学习需要分析、学习内容分析、学生特征分析、教学策略制订
D
调查、观察、测验、决策
正确答案 :A
解析
无论哪一种教学设计模式,都包含如下四个基本要素即教学对象、教学目标、教学策略和教学评价。
相关试题
消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
弗洛伊德认为人格由( )三部分构成。
《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )
学习是人和动物共有的普遍现象。
前一种学习对后一种学习的影响是( )
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为( )。
在我国,一般认为“教育”概念最早见于( )中的“得天下英才而教育之,三乐也”一句。
某校大力美化校园环境,注重校园文化建设,确定校风校训,这种现象说明该校重视( )
19.能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。()
新义务教育法规定,实施义务教育,不收( )。
埃里克森人格理论认为,12-18岁阶段人格发展表现为自我同一性对角色混乱。
我国《教师法》规定,教师有下列哪些情形之一的,由所在学校,其他教育结构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘( )