100.有效地观察直观对象，可运用的感知规律有( )。

53.奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。

123．如果教师侵犯学生的合法权益，学生可以通过行政复议的形式获得救济。 ( )

103．教师可以采用的行政救济途径主要有( )。

125．《中华人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。 ( )

教师与学生之间的教育法律关系属于（　　）法律关系。

79.“师德”的灵魂是( )。

54.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是( )。

82．我国学校教育的类别结构主要包括( )。

62.下列不属于学校法律关系内容的是( )。

76.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的、普遍的、常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、补偿、感恩等属于( )。

56．建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为( )。