12.就教师与学生的关系而言，教师的角色是固定的。（ ）

4.根据体谅模式，下述对情境问题作出成熟反应的学生是（ ）。教师：如果你同朋友出去吃饭，朋友总是不满意你点的菜，你怎么办? 学生甲：不管他，继续点自己想吃的菜。学生乙：问他到底是什么意思。学生丙：也许是自己冷落了他，邀请他跟自己一起点菜。学生丁：也许是自己没有考虑朋友的口味，既然他并不满意，那就征求他的意见换家餐厅。

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

45.14岁的小刚多次触犯学校纪律，打架滋事，造成了恶劣的影响，并且屡教不改，按照（ ）的规定，父母或其监护人可以把其送至（ ）。

17.英语老师在讲完英语作文的写作方法后，悦悦将这种方法运用到期末英语考试中。根据认知目标分类，悦悦对英语作文写作方法的认识处于综合水平。（ ）

学校教育制度的建立,受一定社会政治、经济制度的制约,在同一社会制度状态下,学制一样。

33.根据埃里克森的心理社会发展理论，下列教育行为与可能产生的发展危机不相匹配的是（   ）。

4.“劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。（ ）

34.同为实用主义教育的教学制度，美国克伯屈等人创立的设计教学法，柏克赫斯特等人创立了道尔顿制，关于二者的说法错误的是（ ）。

2.教育的隐性功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能，显性与隐性的区分是相对的，两者之间存在着一条不可逾越的鸿沟。（ ）

26.某新生代演员在生日之际，收到了来自偶像的语音祝福。听完祝福后，该演员的兴奋指数无限上升，并表示要围绕整个地球跑100圈。该演员的情绪属于（ ）。

1.下列关于我国古代社会教育的表述，正确的是（ ）。