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解析
(1)教师劳动的复杂性和创造性 (2)教师劳动的连续性和广延性 (3)教师劳动的长期性和间接性 (4)教师劳动的示范性和主体性 (5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
相关试题
26.国家乒乓球队的健儿们团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌,这种爱国主义和集体主义情感属于( )。
李老师上课时,迟到的小明推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,这种表现的心理活动是( )。
支架式教学包括( )环节。
在我国常用的教学方法中,讨论法运用时的基本要求是( )。
在英语学习中,学生学习完“apple”和“pie”后再学习“apple pie”,即可产生水平迁移。( )
早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰?( )
6.教育现代化就是指学校设施的现代化。( )
教师要学生列举面粉的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
问题:通过这份材料,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈,请分析此课程评价存在哪些主要问题?
经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师,处于( )发展阶段。
平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?( )