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正确答案 :对
解析
【金标尺·国培答案】正确。
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在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
课程目标的规定性有( )。
班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。
作为班主任,要使工作取得满意结果,必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解( )
22.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。( )
在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、 恰当的处理被称为 “教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?( )。
12.义务教育中,以下各方面必须履行一定的义务有( )。
以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?( )
教学工作的中心环节是( )。