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正确答案 :对
解析
面对多样的、多变的世界,任何一个人、一种职业、一个社会都缺少不了创新精神和创新能力。对教育来说,培养创新精神和创新能力不是一般性的要求,更不是可有可无的事,而应成为教育活动的根本追求,成为素质教育的核心。应试教育不仅加重学生的学习负担,牺牲多数学生的发展,更重要的是应试教育忽视甚至是据杀学生的创新精神和创新能力。因此,能不能培养学生的创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。
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我国最早也是世界教育史上最早、内容最丰富的一部教育专著是( )。
个体身心发展包括身心和生理发展。其中,心理的发展涉及到( )的发展。
如果中学生出现集中注意困难、心跳加快、睡眠障碍等不适反应,这属于哪类心理问题( )。
古希腊时期出现的最早教师是( )。
从别人的观点看问题比较困难、能进行单向逻辑思维是皮亚杰哪个认知发展阶段的特征( )。
教育对生产力的促进通过两方面来实现,一是教育再生产劳动力,二是( )。
良好师生关系的基本特征表现为( )。
问题解决是一种思维过程,通过内在的心理加工得以实现,这体现了问题解决的( )。
头脑风暴法是奥斯本在1968年提出来的。( )
中国近代第一部公布并实施的学制是( )。
最早提出“理论联系实际”教学原则的教育家是达尼洛夫和叶希波夫。
在个体的身心发展动因上,坚持内发论的学者是( )。