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A
考核结果
B
工作成绩
C
学历水平
D
业务水平
正确答案 :A
解析
《中华人民共和国教师法》第二十四条规定,教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
相关试题
数学刚开始,老师就说:“同学们,数学课是无处不在的,今天我们就来谈谈文学与数学。”老师板书“文学与数学——从《西游记》谈起!”见学生一脸惊疑的神色,老师接着说:“相信大家都看过《西游记》,但可能大家没注意到其中的数学问题,例如,去西天取经的路上,孙悟空与一妖魔相遇,妖魔喝道,我通过数百年的修炼才有今天,你小小年纪算得了什么,快与我闪开。孙悟空哈哈大笑:你连我孙子还够不上呢!”学生们听得津津有味。接着,老师把事先录好的,由班上的故事大王韩同学讲的故事录音播放出来:老孙年纪的四分之一是在花果山为王;后来又上天当了290天齐天大圣,天上一天人间一年,等于你在下界的290年;因大闹天空,被压在五行山下度过了我年纪的一半;然后护送师父去西天取经,至今又有10年了,你算算我有多大岁数?老师要大家来算算孙大圣的岁数,同学们热烈讨论后,纷纷拿出纸笔计算起来,经过一番思索与计算,大家终于知道了孙悟空当时有1200年了。最后,老师说:“同学们,文学作品里的数学具有神奇色彩与诱人魅力,我们应该关注文学作品里的数学问题。”(不定选项题)针对该教师的教学,以下说法正确的有( )。
中小学教师资格由( )教育行政部门认定。
一、单项选择题(共60小题,每小题1分,共60分)1.规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构:(1)学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题;(2)为学生提供黄河上流的资料(文字、录像、图片等),让学生尝试推想:“黄河水为什么会含有大量泥沙?”(3)为学生提供模拟实验的材料,让学生自己设计实验验证,自己实验验证自己所作的推想;(4)学生在教师的指导下,讨论解决水土流失的问题;(5)通过阅读材料,结合前面研究,讨论怎样保持水土问题;(6)通过小组发言,总结大家的结果,并引导大家理解保护大自然的重要性。(不定选项题)案例中,以下说法正确的是( )。
职业倦怠的三个典型表现为( )。
40. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。
班主任和小明谈话时说“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不是很理想,但是你非常努力,如果注意改进学习方法,相信你的成绩会不断提高。”其中的评价是( )。
54. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的( )。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好”。学生说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然,这个学生表演得非常出色。(不定选项题)上述案例体现了师生关系的哪些特点?( )
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
鲁迅在创作《孔乙己》这篇小说时的思维是( )