三、判断题（共10题，每题1.23分，共12.3分）探究式教学法不适合所有的学生。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施、提高全民族素质，根据（ ），制定本法。

布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。

激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是（　）。

一、单项选择题（共30题，每题1.85分，共55.5分）物理课中，教师采取实验的方法让同学们更直观地看到，这是采用了（　）的教学方法。

在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（　）。

老师用红笔标注，体现了知觉的（　）。

学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。

以下对“重要他人”的说法正确的是（　）。

学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（　）的基本观点。

（　）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

二、多项选择题（共8题，每题2.15分，共17.2分）《中华人民共和国义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是（　）。