38.一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来。按知识分类的说法，该学生掌握了哪种类型的知识( )

10.程序性知识的学习阶段包括( )

3.杜威以反对赫尔巴特的教育理论，提出了"儿童中心，经验中学和活动中心"。（ ）

12.下列选项中属于结构良好任务的有( )

下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是（ ）。

6.罗杰斯“人本主义”教学理论的主要观点表现为( )

15.下列各项属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是( )

55. 某中学生，几乎每次考试都感到时间太紧张。原因是她做下题时总是担心上题做错，因此不得不反复检查，因而浪费了很多时间，尽管她也觉得没有必要，但是就是控制不住自己，这种障碍是（ ）。

26.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

羽毛球打得好的人，其网球也打得好是因为二者之间有共同的成分,该观点属于（ ）

14.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是( )

16.罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的计算机”。（ ）