6.在青春期开始发展和形成的个体自我意识是（ ）。

2.根据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有如下特征（ ）。

7.在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）

16.学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）

接受喜欢自己是自我意识的( )。

3.皮亚杰以为，影响个体发展的因素包括（ ）。

7.自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。

24.维果斯基的“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。

4.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（ ）。

3.尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的（ ）。

11.自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。（ ）

31.根据埃里克森人格发展阶段结论，12-18岁青少年发展任务是（ ）。