消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）

学习是由经验引起的较为持久的行为变化，因此学习结果将会以行为变化的形式表现出来（ ）。

课堂管理的功能有两个：维持功能和促进功能。（ ）

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

【2018年上】张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于(    )。

赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（  ）。

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容的影响，这是一种特殊迁移。（  ）

【2016年下】由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事 行为能力人，所以未成年学生在学校上学时由于自身主观过错导致学校财产损失时，不用赔偿。 (     )

张敏，15周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于(    )。

【2021年下】8岁以下的小学生作为无民事行为能力人，只是权利的享有者，无需承担义务。 (    )

夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括（ ）。

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。