句法造词法是指按照造句的规则来创造新词的方法。可分为主谓式(例如“地震”“日食”)、动宾式（例如“下岗”“督学”)、并列式(例如“师生”“褒贬”)、偏正式(例如“飞快”“绿叶”)和补充式(例如“提高”“照亮”)形式，有些运用句法造词法构成的词语可综合使用上述两种或两种以上形式。根据上述定义，下列词语没有综合运用上述形式的是（  ）。

64.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性(    ) 。

73、生态产品是由生态系统自然生产或人类社会劳动生产，或由两种生产共同作用提供的，能维系生态安全、保障生态调节功能、提供良好人居环境的，满足人民日益增长的美好生活需要的产品或服务。根据上述定义，下列不属于生态产品的是：

17.以下关于师德建设的描述，错误的是（ ）。

下列与识别系统相关的说法，错误的是（  ）。

20.教师的专业成长是实现职业价值的重要途径。下列最有利于教师专业成长的是（ ）。 

63.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

80.与劳动、资本、技术等要素一样，所有数据财产都属于信息时代的经济要素。只有明确数据财产的权属，才能建立和完善数据要素市场。只有建立数据财产制度，才能充分调动数据处理者在数据开发利用和流通中的积极性，并且才能使静态的数据资源在动态流转中跃变为具有经济价值的资产。只有数据资源真正成为具有经济价值的资产，才能推动数据产业的发展，并且才能实现经济的数字化转型。由此可以推出？（   ）

12.某单位派甲、乙等11 名职工到基层开展执勤工作，一段时间后随机挑选3人检查工作情况。问甲、乙二人中至多有一人被抽查的概率是多少？

70、隐定义是指在把一个对象跟其他对象区别开来时，不是去揭示被定义概念所具有的特殊本质，而是根据被定义概念与其他同级概念之间的关系所下的定义。根据上述定义，下列不属于隐定义的是：

口若悬河：喋喋不休

45、①软煌研究是一个国际性学术的大门类，里面牵扯到考古学、人类学、史学、美术史，文学、语言学、宗教史②虽然敦煌在中国，但是季羡林先生说得对:“敦煌在中国，敦煌学在世界。”③在敦煌，我们能够找到大量不同语言、不同文化、不同信仰曾经在这片土地上流传、交流和碰撞的证据④所有你能想象得到的人文学科，几乎都能够在敦煌会聚起来⑤打开这些宝物，可以看到一个我们从来没有想过但又确实存在过的中国⑥围绕着敦煌这个地方，产生了种种启发、种种研究，它早已不只是我们中国国内的事将以上六个句子重新排序，语序正确的是：