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A
①②⑤
B
①③④
C
②③⑤
D
①②④
正确答案 :D
解析
7.
【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查教育教学核心能力——沟通合作能力
①分别与两名学生交流,了解情况并进行思想教育:这是解决矛盾的第一步,通过个别交流,班主任可以更深入地了解学生的想法和感受,并提供适当的指导。故①项符合题意。
②组织一次班会,讨论同学之间应如何相互尊重和支持:班会可以帮助整个班级认识到尊重和支持的重要性,从而在班级层面上解决问题。故②项符合题意。
③严厉批评成绩好的学生,要求其向成绩差的学生道歉:会伤害学生自尊心,难以解决学生的矛盾。不符合题意,故排除。
④联系家长,共同商讨解决方案:家长是学生教育的重要组成部分,他们的参与可以为学生提供额外的支持和监督。故④项符合题意。
⑤安排成绩好的学生帮助成绩差的学生补习功课:成绩好的学生可能会因此产生优越感,而成绩差的学生可能会感到压力或自卑,这可能会加剧两者之间的矛盾。不符合题意,故排除。
故D项符合题意。
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