下列属于罗森塔尔效应的是（ ）。

25.古德莱德是美国当代著名教育家，其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是（  ）。

常言道：“法不容情”，针对该观点，有的人认为法律就是法律，人人都必须遵守。也有 的人认为，法律在实施的时候要关心他人，尊重生命。根据皮亚杰的道德认知发展理论，前后 两种观点的人分别处于（ ）阶段。

张某曾因为故意犯罪被依法剥夺政治权利终身，因此学校不得聘用此人。

先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ） 。

根据教育部 2009 年颁布的《中小学班主任工作规定》，班主任工作量按当地教师标准课时 工作量的（ ）计入教师基本工作量。

王同学毕业后多次参加教师公招考试均以失败告终。2019 年上半年，为了备考，他辞掉了 代课教师的工作专心学习，结果依旧未能如愿。他感觉天都快塌下来了，认为自己一无是处， 情绪非常低落。针对这种情况，如果你是心理健康教育的老师，你可以采用（ ）改变他的 不良情绪比较合适。

下列哪一项观点与其它三项不同。（ ）

该案例给了我们什么样的启示？（ ）

皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。这说明皮皮处于他律道德阶段。

下列选项中可以成为教育法律关系客体的是（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。） 教育是培养人的社会实践活动，这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统，又是一个复杂开放的系统 。