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A
知行统一原则
B
疏导原则
C
长善救失原则
D
因材施教原则
正确答案 :B
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26.涛涛是班上出了名的调皮鬼,有一天课上,涛涛说肚子疼想去厕所,代课老师认为涛涛是故意捣乱,没有批准涛涛的请求。结果涛涛因肚子疼难以忍受晕了过去。上述案例中,代课老师违背了班级突发事件处理原则中的( )。
根据奥苏贝尔的学习分类,下列属于有意义学习的是( )。
教育家李吉林总结出范例教学的特点是“形真、情切、意远、理蕴其中”。
皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。这说明皮皮处于他律道德阶段。
丹丹在读教育学的著作时,看到有一句话:“XXX认为道德教育的过程就是顺应良知、扩充良知的过程,也就是‘致良知’的过程”。那么,XXX所代表的是( )。
下列选项中可以成为教育法律关系客体的是( )。
幼小儿童常常用一个词代表各种事物,如:用“衣衣”代表各种衣服,这是词义掌握中的( )。
下列代表人物与观点匹配不正确的是( )。
国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图,在 19世纪达到高潮。
赵某的孩子已经进入初中学习,为了促进孩子人格的健康发展,根据埃里克 森的观点,下列行为正确的是( )。
学生被老师体罚这一现象也是教育法学研究的对象。
下列人物与著作匹配错误的是( )。