7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。

教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。

杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。

阳光中学高一学生张某解除收容教养后,向阳光中学申请复学,阳光中学应当( )。

将评价对象的过去和现在进行比较,分析其发展变化的评价是( )。

“儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。

学习是人和动物共有的活动。

在实际的教育和教学过程中,引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力,质量和重量等,需要对刺激进行( ).

近代西欧“双轨制”中所指的两种教育系统是公立学校系统和私立学校系统。

根据与学生的思维方式相符合的方式,尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心,随着学生年级增高和学习内容的拓展,使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。

一、判断题1.狭义的教育，主要指学校教育，即凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。

物理老师在讲杠杆原理的时候,把学生带到操场,展示了杠杆外在特征的力学原理,就知识直观类型而言,这属于( )。