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解析
(1)客观条件:即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异 (2)主观条件:即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣,积极地情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待。
相关试题
按课程管理权限分类,我国中小学课程包括( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,在教师管理制度方面,建立教师资格证书( )。
大多数发展中国家知识普及初中阶段义务教育,大多数发达国家已经普及高中阶段义务教育,导致这种差异的根本原因是( )。
下列选项中,属于动作技能的有( )。
某中学为了解初一新生的发展水平,对学生开展了入学摸底考试,从而为教学开展提供科学依据,这种测验属于( )。
依据《义务教育法》的规定,义务教育阶段的教育教学工作应当注重培养学生( )。
感觉记忆是记忆系统的开始阶段,感觉记忆的储存时间大约是( )。
小明在上课时,被窗外的小鸟所吸引而不能专心听讲,这种注意属于( )。
李颖活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛但不稳定。他的类型属于( )。
17.一杯糖水,只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别,这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。
在小学低年级的课堂上,老师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学,这说明老师充分尊重了人身心发展的( )。
下列选项中,体现了环境在人发展中具有重要作用的是( )。