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A
个人本位论
B
社会本位论
C
集体本位论
D
教育无目的论
正确答案 :B
解析
社会本位论从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会发展贡献的指标。
相关试题
在马斯洛的需求层次理论中,社会交往需要属于( )。
4岁的小红知道小明是自己的哥哥,但却不知道自己是小明的妹妹,这种现象体现了儿童思维具有( )。
教育科研的起始环节是( )。
教学工作的中心环节是( )。
学生利用原有已证明有效的方法解决新问题,可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为( )。
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应当着重( )。
现代学校教学的基本组织形式是( )。
皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支持,并出现了守恒思维。这种认知发展阶段属于( )。
《教师法》规定,取得教师资格的人员在首次任教时,应当有( )。
当前我国九年制义务学制年限划分采用的是( )。
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