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A
劳伦兹在发现幼禽的印刻现象时提出“关键期”的概念
B
在“关键期”中,个体对某种刺激特别敏感,通过适宜环境的影响,某种行为习得比较容易,心理发展的速度也比较快
C
如果错过“关键期”,同样的刺激对个体没有任何的影响
D
如果能抓住“关键期”进行适当的教育,就能收到事半功倍的效果
正确答案 :C
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推动教育学发展的内在动力是()
马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。
根据耶克斯-多德森定律,在难度较大的任务中,要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。( )
在学校行政体系中,最基层的教育和教学行政组织单位是( )
已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在4岁。
衡量和评价教育实施效果的最根本依据和标准是教育目的。
现代学制中,双轨学制的典型代表是( )。
创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。
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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。
已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为( )。