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A
存在主义教育思想
B
永恒主义教育思想
C
要素主义教育思想
D
实用主义教育思想
正确答案 :D
解析
杜威是实用主义教育思想的代表人物。他主张教育即生活,学校即社会。
相关试题
教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)37.简述练习曲线。
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
长时记忆包括( )。
联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立联结的过程。( )
三、判断题(本题共15小题,每题1分,共15分。)学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的,所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始。
属于元认知实例的是( )。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )。
把在一种学习中学到的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫( )。
德育过程由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。
“顺木之天,以致其性焉。”这句话体现的是( )。