事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
计划策略
B
监控策略
C
注意策略
D
调节策略
正确答案 :B
解析
本题考查学习策略。 监控策略是指在认知活动中,根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。“带着问题去看文章”是监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行,属监控策略。故B项符合题意。 A项:计划策略是根据认知活动的目标,在进行一项认知活动之前,进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。不符合题意,故排除。 C项:不属于元认知策略的分类。不符合题意,故排除。 D项:调节策略是指根据对认知活动结果的检查,如发现问题、遇到困难或偏离目标时,采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。不符合题意,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种潜能。( )
19.( )是学生在执行某一任务时对自己胜任能力的判断和自信程度,它是影响学习策略选择的一个重要的动机因素。
1.学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是( )。
36.以下属于开放型操作技能的是( )。
发散思维是创造性思维的核心。
29.学生通过理解的“脊椎动物”概念,理解“无脊椎动物”概念,这属于( )。
7.操作技能培训的要求有( )。
学生在上课时,将学习内容画出网络关系图,通过图来解决各种问题,将知识相互联系的这种学习策略属于认知策略。( )
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )阶段。
富有创造力的人比一般人的想法散布的方面广,范围大,而缺乏创造力通常想到一个方面,缺乏灵活性。( )。
下列属于问题解决的是( )。
9.定势是一种心理准备状态,所有定势都会妨碍问题的解决。( )