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单选题 14.“学为人师,行为世范”体现教师工作的(  )。

A

复杂性、创造性

B

连续性、广延性

C

长期性、间接性

D

主体性、示范性

正确答案 :D

解析

本题考查的是教师劳动的特点。教师劳动的主体性为教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样,示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。题干中“学为人师,行为世范”意思是要使“学”能成为后学的师表,而行为举止在方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。体现的即为教师劳动的主体性与示范性的特征。D项正确。 A项:教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的全面性;(2)教育任务的多样性;(3)劳动对象的差异性。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)教师需要“教育机智”。与题干不符,排除。 B项:连续性是指时间的连续性。广延性是指空间的广延性。与题干不符,排除。 C项:长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。间接性是指教师的劳动并没有直接服务于社会,或直接贡献于人类的物质产品和精神产品。与题干不符,排除。 故正确答案为D。