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A
知识与技能
B
过程与方法
C
情感态度与价值观
D
课堂教学目标
正确答案 :C
相关试题
14.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
3.关于案例中教师的做法,下列评价正确的有( )。
现代师生关系有( )
40.家长已明确告知小明患有严重的心脏病,但是老师并没有阻止小明参加800米测试,结果至其在测试中倒地猝死,该教师的行为( )。
班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立( )
2.大禹治水的故事启示我们在实施德育时,用“堵”和“压”的办法不能解决问题,重在疏导,为此应该做到( )。
12.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”,让学生 在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于( )。
39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉,其被申诉人是( )。
22.突突思考一道数学题题许久都没有找到思路,于是她想放松下心情,就放下练习册去户外走了一圈。再回过头来做题,很快便解决了刚才的难题。这种现象属于( )。
6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有( )。
13.某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务,说明该同学有较高的成就动机。( )
7.“从书上的描述中,我们可以发现关于亚热带季风气候和热带季风气候有什么不同的地方呢?”这种提问方式属于( )提问。